MTsN 2 Lamongan Terima Kunjungan Bapak H. Najib Kusnanto untuk Evaluasi Pengelolaan Simpatika dan TPG 2024
- Kamis, 25 Juli 2024
- Uncategorized
- Cetak
Lamongan, 25 Juli 2024 – MTsN 2 Lamongan hari ini menerima kunjungan dari Bapak H. Najib Kusnanto, Ketua Tim Guru Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kementerian Agama Jawa Timur. Kunjungan ini bertujuan untuk melakukan koordinasi dan evaluasi terhadap pengelolaan Sistem Informasi dan Manajemen Pendidikan Madrasah (Simpatika) dan Tunjangan Profesi Guru (TPG) untuk tahun anggaran 2024.
Dalam kunjungan tersebut, Bapak H. Najib Kusnanto disambut hangat oleh Bapak Kepala MTsN 2 Lamongan (Asman), Kepala Tata Usaha (H. Miftakhuddin), Waka Kurikulum (Sumarianta), Wakasis (H. Nur Shodiq) serta Operator Simpatika (Muhaimin). Kegiatan diawali dengan pemaparan singkat mengenai kondisi terkini madrasah dan capaian yang telah diraih, khususnya dalam pengelolaan Simpatika dan TPG.
H. Najib Kusnanto menekankan pentingnya pengelolaan yang transparan dan akuntabel dalam penggunaan anggaran pendidikan, terutama dalam program Simpatika yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas data dan administrasi tenaga pendidik. “Tunjangan TPG harapannya agar digunakan untuk Mendukung Profesionalitas Pengembangan diri agar mampu meningkatkan Prestasi anak didik di Lembaga,” ujar beliau.
Selain itu, beliau juga memberikan arahan mengenai pelaksanaan TPG yang merupakan salah satu bentuk penghargaan terhadap dedikasi guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Beliau mengingatkan bahwa pengelolaan TPG harus dilakukan dengan cermat agar tepat sasaran dan memberikan manfaat maksimal bagi para guru.
Bapak Kepala Madrasah Asman S.Ag.,M.Pd menyampaikan harapannya semoga Kunjungan ini dapat memperkuat agar Kedapan Simpatika dan Emis serta Aplikasi yg lain saling terintegrasi agar semakin memudahkan Tertib Administrasi Lembaga.
Dengan adanya evaluasi ini, MTsN 2 Lamongan berharap dapat semakin meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan, khususnya dalam hal administrasi dan pengelolaan anggaran, guna menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan berkualitas.
